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Documento de academias del estado Zulia en defensa de la Universidad del Zulia

Las Academias de Medicina, Historia, Ciencias Económicas y Ciencias Jurídicas del estado Zulia, ante el injustificable señalamiento hecho en contra de la muy ilustre Universidad del Zulia y sus autoridades, por representantes del gobierno estadal y nacional, con motivo de los deplorables  acontecimientos  de violencia suscitados en el recinto universitario el pasado viernes 29 de octubre, expresan  a la opinión pública nacional y regional lo siguiente:

Pronunciamiento de la Academia de Historia del estado Zulia sobre el Esequibo

Pronunciamiento de la Academia de Historia del estado Zulia sobre el Esequibo, publicado el 19 de mayo de 2015. Facilitado por el profesor e investigador Édixon Ochoa (@edixonbiografo) 


Social Media en la situación política venezolana. Caso: Instituciones educativas

La situación política venezolana ha estado en constante agitación desde principios del año 2014. Con movimientos masivos iniciados por los estudiantes el 4 de febrero en el estado Táchira y que se extendieron desde el 12 de ese mismo mes al resto de Venezuela reuniéndose en un movimiento llamado La Salida, acompañados por diversos grupos que hacen vida en la sociedad, a la fecha han dejado un saldo que supera los 40 muertos y cientos de heridos, así como 109 privados de libertad, 230 de los cuales son menores de edad, según datos de la ONG Foro Penal Venezolano. 

 De acuerdo al Diccionario de Oxford, Social Media puede definirse como: “sitios web y aplicaciones que permiten a los usuarios crear y compartir contenido o participar en redes sociales”. Basándonos en esta definición podemos decir que las instituciones educativas en Venezuela han utilizado el Social Media para hacer relaciones sociales con sus alumnos y la comunidad que les rodea.

 Instituciones educativas venezolanas
Las instituciones educativas venezolanas han decidido incursionar en los medios sociales, abriendo sus espacios en redes como: Twitter, Facebook o Linkedin.

 Las redes sociales les han ayudado a mantenerse en contacto con sus estudiantes, en momentos de contingencia, esta es la única forma de mantener contacto.

 Así lo expresa Grissel Montiel, Coordinadora de redes sociales y Gestora de Comunidades virtuales de la Dirección General de Comunicación de La Universidad del  Zulia (LUZ), docente en la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacin (Urbe), Universidad de Los Andes (ULA) y la Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA). Por ser una universidad pública, su entorno está en constante movimiento producto de las actividades gremiales o estudiantiles. El protocolo de comunicación en situaciones de emergencia ya está definido. Es por ello que La Salida no los tomó por sorpresa; “los protagonistas de estas protestas son jóvenes que no se comunican a través de medios tradicionales, sino que utilizan las herramientas digitales” enfatiza Montiel.

 Desde que LUZ abrió sus espacios en las comunidades virtuales, estas se han convertido en canales oficiales de difusión de noticias, no solo para la comunidad universitaria sino para los marabinos; Montiel expresa: “la credibilidad es lo que se ha acentuado en estos últimos años, que ahora en estas protestas se potencia porque hay más incertidumbre”.

 En el mes de marzo, el 70% de la comunidad que hace vida en los espacios virtuales de LUZ, no quería tener clases, instaban a la suspensión pues expresaban que las condiciones no estaban dadas: GNB violaba autonomía universitaria entrando a los espacios de forma violenta, la seguridad no estaba garantizada, para mayo el sentimiento era de resignación; querían que las actividades volvieran a la normalidad.

 El caso de las instituciones privadas no fue muy diferente en cuanto a reacción de la comunidad que manejan, Rebeca Cequea, periodista y Coordinadora de Comunicaciones y Relaciones Púbicas del Centro Venezolano Americano del Zulia (Cevaz) ha trabajado con las institución desde hace tres años, expresa que la situación ocurrida en febrero de 2014 podría ser comparada, en cuanto a interactividad de la comunidad, con la muerte del expresidente Hugo Chávez.

 Al igual que lo expresado por Montiel, Cequea coincide que la incertidumbre era el sentimiento manejado en su comunidad en las redes sociales, los estudiantes querían saber si había clases y cómo la institución garantizaría su seguridad. La suspensión de clases trajo consigo reprogramación que fue difundida a través de estas redes. La inmediatez de las redes sociales en estas situaciones es fundamental.

 Cequea expresa que la lección que le dejaron estas propuestas fue crear protocolos de emergencia en contextos políticos, protocolo que fue elaborado por todo el equipo de comunicaciones de la institución.

 A diferencia de la comunidad manejada en las redes sociales de LUZ, el mes más atípico para la comunidad del Cevaz fue febrero, los estudiantes pedían suspensión de clases. Para mayo, se identificaba el sentimiento apatía o depresión; los estudiantes querían clases para terminar sus cursos.

 El uso de redes sociales en situaciones de coyunturas políticas se ha vuelto práctica común a escala mundial, no solo para expresar apoyo o disidencia, sino también para organizar reuniones o encuentros entre las partes involucradas. Su uso a pesar de parecer fácil, es delicado, es importante que los usuarios manejen adecuadamente las herramientas para no crear ni difundir matrices de opinión erróneas que solo ayuden ampliar el caos o la confusión. En esto, las instituciones educativas tienen una tarea clave, dar espacio a la diversidad de pensamiento, en un marco de la equidad y la institucionalidad, aprovechando el gran alcance que tienen sus mensajes pueden ayudar a la sociedad en la que se desenvuelven a crear su propio criterio del contexto que se vive y a la larga tomar las decisiones adecuadas que vayan en beneficio del país.

Los fragmentos de las entrevistas están disponibles en nuestro perfil en Soundcloud.

Mónica Correa

Sesión solemne en homenaje al Dr. Adolfo Pons

La Academia de Historia del estado Zulia


Invita a la:
Sesión solemne en homenaje al Dr. Adolfo Pons en el centenario de su natalicio (1914 - 2014)

Orador de Orden: Dr. Ernesto García Mac Gregor
Individuo de Número - Sillón XXII


Fecha: Lunes 19 de mayo de 2014
Hora: 6:00 p.m.
Lugar: Auditorio "Marcel Roche" del Instituto de Investigaciones Clínicas "Dr. Américo Negrette" - Calle 65, Facultad de Medicina (al lado del Hospital Universitario)





Fuente: Dr. Édixon Ochoa

Cine-foro: Tiempos de Dictadura

De manos del médico e historiador Édixon Ochoa (@edixonbiografo) nos llegó la siguiente información que tenemos el agrado de compartir con ustedes:
Cine – Foro: 

 Marcos Pérez Jiménez. A un siglo de su natalicio
(1914 - 2014)

 Con la proyección de la Película "Tiempos de Dictadura", seguida de la intervención de los miembros de la Academia de Historia del estado Zulia.

 Fecha: sábado 26 de abril de 2014
Hora: 2:30 p.m.
Lugar: Biblioteca del Colegio Domingo Sarmiento (Calle 67B con Avenida 9B, sector Tierra Negra)


Taller: Seguridad en el entorno digital



El pasado martes 22 de abril se desarrolló en Maracaibo el taller: Seguridad en el Entorno Digital, organizado por la ONG Espacio Público y el Colegio Nacional de Periodistas seccional Zulia.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Secretario de la Seccional Zulia del CNP, Leonardo Pérez. La primera presentación la desarrolló, Oswaldo Cali (@oswaldocali) quien habló sobre la importancia del internet para la defensa de los derechos humanos y la libertad de expresión. Entre los puntos más destacados de su presentación estuvieron: 
  • 127 ataques a sitios web gubernamentales,
  • Caída del ABA el 14 de abril de 2014, 
  • Los bloqueos de sitios web con información sobre divisas extranjeras,
  • Bloqueo del acortador del links: Bit.ly,
  • Bloqueo del archivo que permite ver las imágenes en Twitter,
  • Bloqueo del acceso a internet en el estado Táchira del 19 al 21 de febrero de 2014,
  • Bloqueo de la aplicación Zello durante febrero y marzo del 2014,
  • Graves sanciones judiciales por información difundida en redes sociales.

Cali también resaltó los principios de gobernanza en Internet, pues el Estado debe asegurar que:

  • El Estado debe asegurar que el Internet llegue a toda la geografía nacional y que las personas tengan la disponibilidad de acceder a Internet, así también como el Internet sea de buena calidad.
  • Neutralidad en la red: esta premisa se basa en que el Internet debe ser libre y que el Estado no puede prohibir el acceso, la igualdad en el acceso a todas las páginas web, independientemente de la información que ofrezcan, así como la igualdad en la velocidad a los diferentes sitios y aplicaciones en Internet.
  • Privacidad en la red: este derecho comprende la no intromisión de terceros en correspondencia personal, páginas bancarias o información de tipo privada. Cali resaltó la importancia de que la vigilancia a las comunicaciones de los ciudadanos solo pueden ser ejercidas por el Estado con una orden judicial, también recomendó leer la Ley Especial contra Delitos Informáticos.

La segunda parte del foro estuvo a cargo de Ricardo Holmquist (@rihogris) Presidente de Internet Society Venezuela, en su participación destacó que Internet no es un derecho humano, sin embargo, este permite la libertad de expresión que sí está consagrada en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. También recalcó entre los hechos ocurridos recientemente que afectan nuestra privacidad y seguridad como ciudadanos, la creación del Cesspa: Centro Estratégico de Seguridad y Protección de la Patria, el cual fue creado el 7 de octubre de 2013 y modificado el 24 de octubre de 2013, alegando error impresión. Este organismo estaría encargado de otorgar facultades a los funcionarios públicos para declarar cualquier información como reservada, clasificada o de divulgación limitada con la razón de para preservar la seguridad nacional.

La tercera presentación estuvo a cargo de Iván Montilla (@unlmtd1), quien también pertenece a Internet Society Venezuela, quien desarrolló su participación en las buenas prácticas para la publicación y distribución de información en Internet. Recalcó la importancia de la seguridad operacional; Proteger a las fuentes, proteger la información y proteger la identidad del periodista.
Montilla destacó que entre las medidas de seguridad en internet están la necesidad de tomar precauciones como: no transmitir la información a nadie y de  esta manera no se filtrará. No permitir que alguien quede en posición de chantajearle. Recalcó que enviar información como anónimo es ilegal, pues el marco jurídico nacional prohíbe el anonimato, sin embargo, sí permite el seudónimo. En el caso de portales web, recomendó el cambio de servidores DNS.
En esta presentación, Montilla destacó las ventajas y desventajas de las redes VPN como Tunnelbear y las redes de anonimato como Tor. Recomendó la lectura del documento: Redacting With Confidence publicado por NSA. Así como la limpieza de documentos con programas como Adobe Acrobat.

 Personalmente, apoyo todas las iniciativas que permitan a los ciudadanos un mejor acceso a la información, pues creo que a través de la educación la sociedad puede salir adelante a través de sus propios medios; pues como diría Francis Bacon: “el conocimiento es poder”.

Mónica Correa
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